COMPRENSIÓN LECTORA (SÉPTIMO)

PLAN DE CLASE PRIMER PERIODO

En el plan anterior puede observar las actividades que hemos realizado hasta este momento y las que hacen falta.

Teniendo en cuenta que nuestro propósito para este periodo es la producción textual de un ENSAYO ARGUMENTATIVO, mediado por algunas actividades como; lectura de textos, plan de escritura, coevaluación, autoevaluación y heteroevaluación.

Siendo asi, se trabaja la escritura como un proceso y no como resultado , pasando por una planeación, escritura, revisión y reescritura del texto.

Por lo anterior, continuaremos con nuestra producción textual (ensayo argumentativo)

Además del plan de escritura, tengamos en cuenta las partes del ensayo argumentativo para escribir el nuestro

Después de escribir el primer borrador, compártanlo por el drive con un compañero para la respectiva coevaluación. El compañero debe hacer dos tipos de comentarios: el primero donde reconozca las fortalezas y el segundo en el que se hagan recomendaciones para mejorar la producción.

Teniendo en cuenta lo anterior, se reescribe el texto, se lee nuevamente y se le hacen los cambios necesarios.

Si tienen alguna duda, escribir al correo:

rumerquicesi@gmail.com

ESTUDIANTES RECUERDEN QUE ESTE TRABAJO YA LO INICIARON EN LA CLASE. ALGUNOS DE USTEDES YA HABÍAN REALIZADO EL PLAN DE ESCRITURA. CON BASE A ESE PLAN ES QUE VAN A ESCRIBIR EL TEXTO.

ENVIENME PRIMERO EL PLAN DE ESCRITURA PARA CORREGIRLO Y ASI PUEDAN ESCRIBIR SU ENSAYO

EL TEMA DEL ENSAYO ES EL USO DEL INTERNET

LENGUA CASTELLANA, COMPRENSIÓN LECTORA, INGLÉS - RUTH MERCEDES QUIÑONES

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